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뿌리를 뽑는다는 말은 그 근원을 찾아 도려낸다는 말이다.
대구 중학생의 안타까운
자살로부터 시작된 학교폭력으로 온 나라가 분노하고 있으며 연일 백가쟁명의 학교폭력 예방 방안이 쏟아져 나오고 있다.
치명적 신체적 상해나
심각한 정신적 손상으로 고통 받는 피해학생은 보복이 두려워 숨을 죽이고 있는데 잔인한 폭력을 휘두른 가해학생들은 다만 장난삼아 해본 일이었다며
아무런 죄의식도 느끼지 않으며, 그 부모들은 무조건 자식들만 감싸고 교사들은 일이 많아 학생개별지도가 힘들다고 하며, 보수는 체벌금지나
인권조례와 같은 진보적 교육정책에 진보는 양극화와 관치행정에 책임을 전가하고 있는 한 학교폭력을 뿌리 뽑는다는 것은 백년하청이 될 것이다.
학교가 부모들이 말려도 학생들이 가야한다고 몰려들어야할 신나는 배움의 터가 되지 못하고 공부를 잘하면 잘한다고 왕따가 되고 힘이 약하면
약하기 때문에 집단폭행의 희생양이 되어버리는 이유는 마땅히 가르쳐야 할 인성교육을 학교에만 떠맡기는 가정 그리고 목적이 생략된 수단만을 강요하는
사회와 오직 경쟁만 있을 뿐 배려가 없는 입시제도에 책임이 있다고 할 것이다.
오늘의 청소년들을 정서적으로 풍요하게 도덕적으로 올바르게
기르는 일에 실패하였으며 정직과 타인에 대한 배려와 자기조절이라는 품성을 가르치는 일을 게을리해왔다는 우리 모두의 반성으로부터 학교폭력의 근원적
해결책이 모색되어야 할 것이다.
청소년 폭력은 점차 잔인해지고 조직화되고 연령이 낮아지고 있으며, 집단 따돌림이나 심각한 여학생폭력의
사례들이 증가하고 있다. 최근의 청소년 폭력의 특성은 단순한 탈선이나 비행의 차원을 넘어서 잔인한 성인 범죄의 단계에 이르며, 자신의 폭력행위에
대한 죄의식이나 책임감을 느끼지 못하는 청소년들이 증가하고 있으며, 보복성이나 어떤 목적이 아닌 충동적 폭력의 양상을 보여주고 있다. 또한 특정
사회계층의 비행청소년 뿐만 아니라 부유한 계층에서도 발생되는 청소년폭력의 일반화의 경향이 두드러지고 있다.
죽음으로 몰고 간 온갖 잔인한
폭행을 당했던 대구 중학생의 시퍼런 상처가 장난치다가 부딪혀서 든 멍이 아니었다는 것을 부모가 알았다면 법관을 꿈꾸었던 아들을 잃지는 않았을
것이다.
학교폭력은 치료보다 예방이 우선되어야 하며 예방을 위해서는 학교폭력의 피해자와 가해자의 특성을 알아야 한다. 검찰청의 발표에
따르면 가해 청소년의 특징으로는 성적이 급격히 떨어지거나, 나쁜 친구와 어울리거나, 어른들에게 대들거나, 화를 잘 내거나, 공격적이거나 규칙을
제대로 지키지 못하거나, 다른 학생들을 힘으로 위협하는 것 등으로 나타났다.
피해 청소년의 특징으로는 비싼 옷이나 운동화를 자주
잃어버리거나 상처나 멍이 많이 발견되지만 어쩌다 다쳤다거나 넘어졌다고 말하거나, 노트에 ‘죽어라’와 같은 폭언과 욕설이 쓰여 있거나, 용돈이
모자란다고 하거나 몰래 돈을 집어가거나, 맥없는 표정을 짓거나 우울해하고 짜증을 내기도 하며, 갑자기 화를 내거나, 지각이나 결석을 자주
하거나, 친구와 어울리지 않거나, 전화 받는 것을 싫어하거나, 친구나 선배로부터 전화가 걸려오면 부모 눈길을 피하거나, 갑자기 전학을 요구하는
등의 행동을 들 수 있다.
청소년폭력을 예방하기 위해서는 부모의 어느 정도의 권위적 태도와 관심, 부모자녀간의 대화, 학교폭력이 처벌
받아야 할 범죄이며 가정폭력이 자녀들에게 학습된다는 사실의 인식 등이 필요하다.
청소년폭력은 흔히 집단적임으로 청소년들이 자주 모이는
장소, 시간대, 행동반경, 활동의 종류, 또래간의 협약 등을 파악하여야 한다. 폭력이 잦은 지역을 피하거나 혼자서 다니는 일이 없도록 지도하며,
주변의 도움을 청할 수 있는 시설이나 전화번호 등을 알려주어야 한다. 싸움 현장에 얼씬거리지 않도록 하며, 집 근처 안전한 길과 도움을 받을
만한 장소를 알아두고 본능적으로 위험하다고 느낌이 들면 무조건 피하게 해야 한다. 누가 시비를 걸면 상대하지 않고 일단 자리를 피하게 하고
부모나 교사 또는 어른들에게 알리도록 하는 것은 학교폭력의 대처방안이 될 것이다.
피해학생의 90%가 보복이 두려워 신고를 하지 못하는
데 신고를 강화한다는 것이 대책이 될 수 없으며, 법이 있으나 시행 의지가 없는 데 특별법만 만든다고 문제가 해결되는 것이 아닐 것이다.
청소년 폭력을 예방하고 문제를 해결하기 위해서는 일시적이고 단편적인 접근이 아닌 가정과 학교, 유관 기관과의 유기적이고도 조직적
공동대처를 통한 근본적 해결책이 요구되며 무엇보다도 부모, 교사, 학생, 시민 전체의 학교폭력을 뿌리 뽑아야 한다는 사회적 합의와 다짐이
우선되어야 할 것이다.
학교폭력을 뿌리 뽑자고 분식집 아줌마, 경비 아저씨들까지 일어나 안전 지킴이를 자원하며, 마을 아파트 단지마다
학교폭력 공동대처모임이 만들어지고 있는 것은 매우 고무적인 일이다.
그런 의미에서 2009년부터 한국SGI가 한국아동학대예방협회와
공동으로 ‘폭력과 학대가 없는 어린이와 청소년이 행복한 나라를 위한 100만인 서명운동’을 벌여온 것은 참으로 시대적 요청에 대한 대응이었으며
이 운동이 전국적으로 요원의 불길처럼 퍼져 나갈 때 비로소 학교폭력의 뿌리가 뽑힐 수 있을 것이다.
·이배근 한국아동학대 예방협회 회장
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| 화광신문 : 12/02/03
958호
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비애를 환희로!
절망을 희망으로!
그를 위한 ‘기원’이다.
반드시 이긴다고 정하고
제목 근본으로 전진을!
2012. 4. 26.
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우정은 인생의 보배!
오랜 친구를 소중히. 새로운 만남을 찾아라.
좋은 벗과 사귀는 속에서 자신의 마음은 연마된다!
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칼럼 
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